Por Marilza Alberto Baptista

Na sala de aula, de Antonio Candido, é um caderno que contém 6 análises de poemas que sugerem ao prof. e ao aluno maneiras possíveis de se trabalhar o texto poético partindo da noção de que cada um requer tratamento adequado à sua natureza, embora com base em pressupostos teóricos comuns. Um desses pressupostos é que os significados são complexos e oscilantes. Outro é que o autor combina consciente e inconscientemente elementos de vários tipos.

Com maior ou menor minúcia, conforme o caso, as análises focalizam aspectos relevantes de cada poema: às vezes a correlação dos segmentos, às vezes a função estrutural dos dados biográficos, às vezes o ritmo, a oposição dos significados, o vocabulário etc.

CANDIDO, Antonio. Na sala de aula. São Paulo: Ática 1998.